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第25节 灵感闪现（第3页）

饭敏正全身心投入到搞笑元素的创作中，她充分发挥自己的创意优势，为故事增添了许多生动有趣的细节。

她在描写主角与传说中神秘生物的互动时，运用了夸张而幽默的语言，让角色的形象跃然纸上，充满了趣味性。

金达莱则深入挖掘传说背后的文化内涵和主题意义，将其巧妙地融入故事中。

她通过描写主角在探索传说过程中的内心成长，让故事的主题得到了进一步的深化。

崔百合认真雕琢语言，她用细腻而生动的笔触，描绘出传说中的神秘场景和人物。

她对每一个词汇都精挑细选，力求通过语言营造出浓厚的神秘氛围，让读者仿佛置身于传说的世界之中。

在大家的共同努力下，作品因为融入了校园传说而焕发出新的生机与活力。

情节变得更加跌宕起伏，充满了神秘感和趣味性。

人物形象在探索传说的过程中得到了进一步的丰满和升华，他们的成长与传说的发展相互交织，让读者更容易产生情感共鸣。

语言也因为对传说的精彩描绘而更加生动形象，富有感染力。

然而，在创作过程中，他们依然面临着时间紧迫的压力。

随着活动日期的逐渐临近，他们必须在有限的时间内完成作品的修改和完善。

但此时的他们，已经不再像之前那样焦虑和担忧。

因为他们相信，只要大家齐心协力，充分发挥各自的优势，就一定能够按时完成任务，向所有人展示一部精彩绝伦的作品。

在接下来的日子里，团队成员们争分夺秒地进行创作。

他们每天都沉浸在作品的世界里，忘记了时间的流逝。

尽管身体疲惫，但每个人的心中都充满了对完成作品的期待和对展示成功的信心。

终于，在大家的不懈努力下，作品的修改工作接近尾声。

他们再次围坐在一起，对融入校园传说后的作品进行最后的审视。

玫瑰逐字逐句地朗读着作品，大家静静地聆听，眼神中充满了期待和专注。

当玫瑰读到与传说相关的情节时，大家仿佛又回到了当初讨论时的热烈场景。

饭敏正听着那些自己创作的搞笑情节，忍不住露出会心的笑容；得利仔细检查着情节的逻辑是否严密；金达莱关注着传说与主题的融合是否自然；崔百合则留意着语言表达是否精准生动。

朗读结束后，大家开始发表自己的意见。

饭敏正说道：“我觉得在一些搞笑情节上，还可以再加强一些细节描写，让笑点更加突出。”

得利点头表示赞同，并补充道：“同时，在传说与之前情节的衔接部分，虽然已经很自然了，但我们还可以再稍微强调一下线索，让读者更容易理解。”

金达莱思考片刻后说：“从主题深化的角度来看，我觉得主角在传说探索中的成长还可以再进一步挖掘，让读者更深刻地感受到传说对他的影响。”

崔百合也说道：“语言方面整体已经很不错了，但在描写传说场景时，还可以再运用一些象征手法，增强故事的寓意。”

根据大家提出的意见，他们又对作品进行了最后的润色和完善。

每一个人都全神贯注，力求让作品达到最完美的状态。

当完成最后一处修改时，大家都长舒一口气，脸上洋溢着欣慰和自豪的笑容。

此刻的他们，看着修改后的作品，心中充满了成就感。

他们知道，通过这次灵感闪现和团队的共同努力，他们不仅成功解决了关键情节的难题，还让作品提升到了一个新的高度。

他们期待着活动展示的那一刻，带着满满的信心，向所有人展示这部凝聚着他们心血和智慧的作品，证明他们在创作道路上的成长与进步。