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第31章 作业之争（第3页）

老师在班上询问谁愿意参加。

李志毫不犹豫地举起了手，他对自己的知识储备很有信心。

而吴越古看到李志举手后，也跟着举起了手，她心想：“我可不能被李志比下去，我也要参加。”

老师看到他们都举手了，有些犹豫地说：“李志和吴越古都很积极，但是这次竞赛需要不同特长的同学搭配。

吴越古，你绘画方面很出色，但是知识竞赛可能需要更擅长文科知识的同学。”

吴越古一听，有些不服气地说：“老师，我文科知识也不差啊。

我想试试。”

李志看着吴越古，心里有些担心她会因为好胜心而勉强自己。

他对老师说：“老师，要不先给我们一个小测试，看看谁更合适吧。”

老师想了想，觉得这个提议不错，于是当场出了几道题让他们回答。

李志很快就回答出了大部分问题，而吴越古虽然也努力回答，但还是有些吃力。

比试结束后，吴越古有些沮丧地低下了头。

她知道自己可能不太适合参加这次竞赛。

李志走到她身边，轻声说：“吴越古，你别灰心。

你在绘画方面那么厉害，以后肯定有很多机会展示自己的。

这次竞赛我会努力为班级争光的，等我回来给你分享经验。”

吴越古抬起头，看着李志，说：“好吧，那你一定要加油哦。”

李志参加竞赛的那天，吴越古和其他同学一起为他加油助威。

李志在赛场上表现出色，凭借着扎实的知识和冷静的头脑，一路过关斩将，最终为班级赢得了荣誉。

当李志拿着奖杯回到教室时，同学们都围了上去欢呼雀跃。

吴越古也走过去，笑着说：“李志，你太棒了！

我就知道你肯定行。”

李志把奖杯递给吴越古，说：“这也有你的一份功劳，如果不是你给我加油，我可能没这么大的动力呢。”

从那以后，李志和吴越古的关系变得更加默契了。

他们在学习上互相帮助，互相鼓励。

有一次数学考试前，吴越古对一些数学公式总是记不住。

李志知道后，专门为她制作了一些有趣的记忆卡片，把公式变成了顺口溜。

吴越古拿着卡片，开心地说：“李志，你这方法太妙了！

你怎么想到的？”

李志笑着说：“只要能帮你记住公式，这些小卡片就值了。”