笔趣阁

手机浏览器扫描二维码访问

分卷阅读59（第1页）

老师就挺广博的，讲了很多趣事，到了后来他还能记得。

不过教书也不能太任意妄为了。

这部分的内容，他只能花一半多一些的时间来讲，另外一些时间，还要提一提教材。

如果不提的话，说不定孩子们就完全不去认教材了。

然后，在接近下课的时候，还会推荐一些合适他们看的书。

因为要系统地讲课，他觉得做老师后反而学习得更有方向了。

当然他自己阅读的书也要足够多，有时候也会有些力不从心——老实说，龙岩能买到的书太有限了。

以往虽穷，可是有整个北师大图书馆乃至北京的各个图书馆做后盾，他也不觉得过得拮据。

出了学校，看书居然那么困难。

龙岩的图书馆摆的几乎都是益智性的一般书籍，新华书店里有23以上的书架上摆的是小学生和中学生的教辅。

正经的文史哲书籍，只会在新出版的时候被选择性的进一些，选择出的结果又都是符合人民大众审美的。

席殊书屋的话，这一类的书倒是比新华书店还要多一些，不过也只多了那么一些。

而且偏重西方哲学研究方面的。

那些他看来有价值的书也是常年摆在那儿生灰，进新书的话也不频繁。

他的购书途径只剩下当当网之类的了。

不过偶尔，他还是会去书店走走。

比如，现在，是暑假中的周六下午四点。

暑假上课本来就是额外的，容易招来怨气的。

假如周末还不放假，那就越发可恶了。

幸好周末只上周六早上的半天课而已。

那位口语老师倒是轻松，周末不需要上班。

仔细一想，当年他们高中时，是到高三前的那个暑假才开始补课的，而且还是只补了一个月。

高一后的暑假，可是完整地放了两个月的。

学习应该是件可以觉得开心的事才对。

过于功利的学习，会导致长大后对学习的兴致全失，其实是杀鸡取卵的行为。

不知从什么时候开始，高中都变成了升学的通路，而不是真正学习的地方了。

容若想是这么想，不过对有目的的人生他还是很敬佩的。

他可不想整天在学生面前高谈阔论这些东西，人人的价值观都不同，也没有对错之分。

孔夫子虽说：己所不欲，勿施于人。

但是他觉得还应该加上一句：己之所欲，亦勿施于人。