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第二章 争执（第3页）

汪老师拽着老和尚又下棋去了。

“金箍棒？”

“棒子哥~~~”

“吧啦吧啦小魔棒~~~”

张悦然开始一个人和棍子较劲。

山中无岁月，这幻境中连白天黑夜都没有，不会累，也不会肚子饿，不知道过了多久，大概十五盘棋的时间，张悦然终于成功。

“这是你的学前教材，拿去自已看，学好了我再教你点别的。

能学多少是看你的本事。”

汪老师不知道又从哪里掏出来几本书，扔了过来。

汪老师的教学向来只示范一遍，讲清楚原理只后就把张悦然扔到一边自习。

不知道汪老师和老尚下了多少盘棋，汪老师又讲起一个新法术的时候，张悦然终于按耐不住。

“汪老师，我想问个问题可以么？”

“你说。”

“既然法术结印这么麻烦？为什么不把法阵画在身上，用的时候直接输入灵力，直接释放呢？”

“好吧，真是个愚蠢的问题，先不说人体筋脉本身就是一个大法阵，身上绘制不同的法阵互相纠缠一起，你家客厅就能多张你黑白照片信不信？”

“那如果用不同的颜色绘制呢？”

汪老师愣住了，这……好像可以？

很多东西，我们看起来很简单，心里总会不屑地说声，这有什么了不起？我也能做到。

但是，这世界上最缺少的，就是打破传统的思维，所以，创新每一步都显得那么可贵。

就好像被哥伦布立在桌子上的鸡蛋，或者被约翰?瓦勒卡在一摞纸上的回形针。

接下来的时间课程变了，用汪老师的话说，反正那些小法术简单，随便看看就好了，拉起张悦然和老和尚一起各种试验在身上绘制法阵。

不知又过多久。

“你要来蓬莱上学么？我们蓬莱有世界上最全的法阵收藏，如果你能通过考核，学费全免，外加一笔奖学金。”

汪老师说完，随着整个小山谷和老和尚消散了。

家中，刚被棒子敲过的张悦然睁开眼，时间不还没过去一秒钟。

“我在学校等你。”

汪老师对张悦然说道，对张父张母打了个招呼，变成小狗大咧咧地转身走了出去，留一下屋子人愣神。

“快点！

下一家，小秃驴成天磨磨唧唧……”

门外传来汪老师不耐烦的抱怨声。

“阿弥陀佛”

老和尚双掌合什一礼，也转身而走。