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第334章 咱们实验室里有水母吧（第1页）

“也许……可以吧。”

白小鱼说。

“对！

可以的！

只要掌握了这种语言的规律，就可以破译！”

向教授激动地说。

“小鱼，我们研究的内容之一，就是破译感电语言……”

向教授滔滔不绝地跟她讲起来。

白小鱼感觉，他是真的很热爱这项研究……

邓跃明看向向教授和白小鱼，眼里闪过一丝阴沉，打断他们说：“教授，现在，我们上道具吧！”

向教授点点头。

“教授！”

白小鱼叫道。

“怎么了？”

向教授问。

“咱们用的道具，就只有电锯、声纳之类的吗？”

“还有电击。”

陈菁菁在旁说。

“这样会不会太残忍，就不能用其他的方式吗？”

“我们当然试过其他方式啊！

例如，给它美食、给它放音乐、给它颜色刺激等等。

但是，都没有效果的。

只有当它遭受到生命威胁的时候，感电力才最强。”

许文明也在旁边说。

“老师，开始吧。”

邓跃明去拿电极。

“等等！”

白小鱼又叫道。

“怎么？你该不会又同情心发作，要把它放回大海吧？”

邓跃明没好气地问。

“这条鲨鱼已经失去了捕食的能力，在还能活得长久些，要是放回去，只有死路一条。”

“不是……”

白小鱼说。

“教授，我觉得，要研究出它们的感电规律，仅凭死亡威胁是不够的，得多维度，多方面激发他们的感电变化。”

“哦？那你觉得该怎么做？”

向教授问。

“嗯……我有个办法，咱们试一试吧。”

白小鱼说。

“什么办法？”

向教授感兴趣地问。

“咱们实验室里，有水母吧？”

“有！

那边就有一条！”

向教授指着远处一个水箱。

“要不，咱们同时接通水母的那个水箱。”

这里所有的水箱，都能跟感电仪器连接。

向教授点点头，让许文明去连上。

“老师！”

这时，邓跃明忍不住了。

“白小鱼刚进项目组，说白了就是个什么都不懂的外行，您怎么还跟着她胡闹呢？”

向教授说：“科学就是实验出来的嘛！

既然小鱼有新的办法，我们尝试一下，有什么不好？就算是最后证明她的办法没用，那我们也多了一种实验尝试不是吗？”

“老师，我们每周只有3个课时能跟您一起上课，每分每秒都很珍贵，我不希望被她给浪费了！”

邓跃明提出抗议。

向教授不高兴了：“邓跃明，你是在对我的上课方式提出异议吗？”

邓跃明深呼吸，回答说：“是！

所实话，我们都知道，您收白小鱼进项目组，是出于对项目资金的考虑。

我们理解您，也可以忍。

但是，我不希望她来搅和我们的科学实验。

这是对科学的不尊重！

是对我们底线的挑战！”

“你……”

面对激动的邓跃明，向教授一时不知道该怎么说才是。

他收白小鱼，绝不仅仅是出于对资金的考虑。

而是她特殊的生物电。

他总觉得，白小鱼是能够让他们的项目有实质性进展的人。

但是，他却不能说。